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慶陽三中黨總支書記鄭國臣 胡文韜 攝

慶陽三中將用好“優(yōu)教慶陽”“三優(yōu)+”工程和“五項管理”這三把金鑰匙，持續(xù)夯實“雙減”之基、探研“新高考”之路，持續(xù)推進素質(zhì)教育，辦優(yōu)質(zhì)初中、特色高中。深入落實《慶陽三中五年發(fā)展規(guī)劃》，并以進一步優(yōu)化學校內(nèi)部管理、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、搭建學生多元發(fā)展平臺、做強體藝特色教育等重點措施為抓手，構(gòu)建高效高質(zhì)的校園服務格局。

2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，在喜迎黨的二十大的重要時刻，適逢慶陽教育界全面貫徹中共中央辦公廳《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制的意見（試行）》精神之際，記者對慶陽三中新任黨總支書記鄭國臣進行了專訪。

鄭國臣表示，新一屆校領(lǐng)導班子將帶領(lǐng)全校教職員工胸懷全局，聚焦黨的二十大這條主線，繼續(xù)深入學習黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，為開創(chuàng)慶陽三中教育工作新局面作出實質(zhì)性貢獻。

“挑戰(zhàn)與機遇并存，唯有真抓實干，拿出抓鐵有痕、踏石留印的精神，方能攻堅破難，慶陽三中愿與全市教育同仁同心協(xié)力，砥礪奮進，為老區(qū)人民交上滿意的答卷?！编崌颊f。

慶陽三中將用好“優(yōu)教慶陽”“三優(yōu)+”工程和“五項管理”這三把金鑰匙，持續(xù)夯實“雙減”之基、探研“新高考”之路，持續(xù)推進素質(zhì)教育，辦優(yōu)質(zhì)初中、特色高中。深入落實《慶陽三中五年發(fā)展規(guī)劃》，實現(xiàn)“教學質(zhì)量全面提高、學生個性充分發(fā)揮、教師隊伍全面成長、學校文化整體提升”的遠景目標，并以進一步優(yōu)化學校內(nèi)部管理、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、搭建學生多元發(fā)展平臺、做強體藝特色教育等重點措施為抓手，構(gòu)建高效高質(zhì)的校園服務格局。

鄭國臣說，一支過硬的領(lǐng)導班子和干部隊伍，是繪好教育藍圖的基本保障，干部的示范帶頭作用是形成教職工眾志成城、干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

“校科領(lǐng)導要全部走上一線講臺，全面參與教育教學活動；要通過充分發(fā)揮各處室、年級組的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評價等功能，實現(xiàn)管理效能最大化；要用領(lǐng)導干部身先士卒的榜樣示范，點燃全體三中人比擔當、比奉獻、比業(yè)績的干事創(chuàng)業(yè)激情。”鄭國臣說。

慶陽三中是一所具有60多年辦學歷史的老校，雖然積聚了歷屆領(lǐng)導班子的經(jīng)驗，取得了一些成績，擁有一批業(yè)務精良、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。但是，學校當前也面臨師資隊伍老齡化、新入職教師經(jīng)驗不足等實際問題。

鄭國臣表示，學校領(lǐng)導班子成員將竭盡全力，想盡辦法優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，激發(fā)自身造血功能。

在人才培養(yǎng)方面，借助市、區(qū)政府選聘引進優(yōu)秀人才的途徑，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)；通過多彩活動的平臺，促進教師專業(yè)成長；通過“一幫一、結(jié)對子”的形式，促進年輕教師正向提升。以新教育理念、新教學方式、新教材、新高考為發(fā)展主向，通過請進來教、走出去學、推出去講、扶上臺賽、沉下身讀、靜下心研等發(fā)展舉措，強力高效推動教師專業(yè)發(fā)展，提升教師學科素養(yǎng)。

在課程服務方面，全面推進基礎(chǔ)型、拓展型、探究型“三類一體”的課程體系建設(shè)，完善校本課程方案。主動對接“新高考”，開發(fā)地域文化類、綜合實踐活動類、生涯規(guī)劃類、勞動類校本課程，形成完備的多元化課程體系，滿足學生興趣愛好及豐富多彩選課要求的學習需求。把學?！傲饺龝备咝дn堂模式與開展“五比兩賽”活動緊密結(jié)合，規(guī)范和引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生學習效率。持續(xù)落實“雙減”工作，嚴格作業(yè)管理，突顯科學、適量、分層、趣味等特點。

在德育教育方面，開展好“五個一”活動，即要求學生每周做一次家務勞動，每天鍛煉一小時，每周至少在全班同學面前講題、演講、朗誦等展示一次，所有同學每學年在班級全體同學面前至少表演一個節(jié)目，年級組每月要組織開展好一次主題教育或社會實踐活動，通過活動使德育滲透到學習和生活中去，把德育落到實處，收到實效。

在學校辦學特色方面，聘請隴東學院等高校專家教授來校講學和指導教學工作，提高師生專業(yè)水平。進一步完善《慶陽三中特色教學管理制度》，做好每月一次的專業(yè)課教學評價與質(zhì)量分析工作，建立專業(yè)學生檔案，促使專業(yè)課向規(guī)范化邁進。開好特色教學工作專題會，高效組織安排好師生校內(nèi)外體藝競技競賽、校外采風、節(jié)目展演、書畫交流、校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會等各類活動，高質(zhì)量促使學校特色邁上發(fā)展快車道。