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慶陽(yáng)網(wǎng)訊（慶陽(yáng)融媒記者 韓龍）“在子午嶺原始森林中，你看無(wú)論高木參天，還是矮草繁茂，它們?cè)谔熨n的命運(yùn)中各展風(fēng)采、各安其位?！薄@亦或抒情、亦或平敘的交流，是來(lái)自市政協(xié)機(jī)關(guān)年輕干部在讀書(shū)學(xué)習(xí)班讀書(shū)分享時(shí)的情景。這樣偶爾安靜閱讀、偶爾熱烈討論的讀書(shū)活動(dòng)，每周都會(huì)如約而至，已成為市政協(xié)的“書(shū)香品牌”，至目前已開(kāi)展了68次。

“三抓三促”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市政協(xié)機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹省、市工作要求，常態(tài)化開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是每周一次的機(jī)關(guān)年輕干部讀書(shū)學(xué)習(xí)班，引導(dǎo)年輕干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典中堅(jiān)定理想信念、在閱讀文學(xué)著作中涵養(yǎng)精神力量、在了解人文歷史中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)學(xué)識(shí)、在研究政協(xié)理論中提升工作效能，切實(shí)踐行偉人勤學(xué)精神，深悟讀書(shū)學(xué)習(xí)之道，涵養(yǎng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，機(jī)關(guān)干部積極爭(zhēng)做“有情懷、愛(ài)讀書(shū)、勤思考、能實(shí)干”的“排頭兵”，“書(shū)香政協(xié)”品牌也越擦越亮。

“有一份講話材料，第二天上午就要用，但是已經(jīng)近凌晨1點(diǎn)了，仍然沒(méi)有思路。于是，我就擱下筆打開(kāi)《毛選》來(lái)看，看著看著忽覺(jué)茅塞頓開(kāi)，應(yīng)了那句‘下筆如有神’，很快寫(xiě)好了材料?！薄案闪藙e人的活兒，不要覺(jué)得不公平，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種類(lèi)型的材料都會(huì)寫(xiě)了?！钡鹊龋际鞘姓f(xié)機(jī)關(guān)年輕干部讀書(shū)學(xué)習(xí)班邀請(qǐng)專(zhuān)家授課時(shí)聽(tīng)到的生動(dòng)案例。

這樣好的氛圍和成果，與市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和機(jī)關(guān)黨組、辦公室的全力支持密不可分。市政協(xié)主席李隆基帶頭讀書(shū)，并為讀書(shū)學(xué)習(xí)班推薦指定閱讀書(shū)目，勉勵(lì)年輕干部多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。機(jī)關(guān)黨組和辦公室領(lǐng)導(dǎo)集“眾人之智”，對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)室和辦公場(chǎng)所進(jìn)行改造升級(jí)，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)近千冊(cè)，打造“讀書(shū)角”，征集文藝大家的書(shū)法美術(shù)作品20余幅，并為機(jī)關(guān)年輕干部發(fā)放書(shū)籍、定制剪貼簿，指導(dǎo)建立紙質(zhì)與電子資料相結(jié)合的個(gè)人“資料庫(kù)”，特別是不定期將市委主要領(lǐng)導(dǎo)講話、重要政策文件以及報(bào)刊雜志中優(yōu)秀理論文章編印成冊(cè)，統(tǒng)一發(fā)放，作為大家學(xué)習(xí)的“案頭書(shū)”和破解知識(shí)壁壘、消除工作障礙的“法寶”，激勵(lì)機(jī)關(guān)年輕干部養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、南佐遺址保護(hù)、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新等一樁樁、一件件事關(guān)慶陽(yáng)發(fā)展、事關(guān)百姓利益的大事要事，《全市岐黃中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展調(diào)研報(bào)告》《加快南佐遺址考古發(fā)掘，全面推動(dòng)保護(hù)開(kāi)發(fā)利用進(jìn)程視察報(bào)告》等一份份、一條條履職成果的形成，都有市政協(xié)機(jī)關(guān)年輕干部的參與。市外調(diào)研、市內(nèi)考察，每一次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)地體驗(yàn)，都讓年輕干部對(duì)“讀書(shū)學(xué)習(xí)的目的是為了消化吸收后運(yùn)用實(shí)踐”這一理念更加堅(jiān)信，每一次的履職實(shí)踐都讓大家深知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的重要意義。

如今，讀書(shū)學(xué)習(xí)班不僅是讀書(shū)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是提升能力、磨煉意志、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、塑造修養(yǎng)、凝聚共識(shí)的平臺(tái)，所有參與者的思想認(rèn)識(shí)、工作質(zhì)效、精神面貌都發(fā)生了深刻變化，互相學(xué)習(xí)、互相提醒、相互補(bǔ)臺(tái)的團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)形成，“慶陽(yáng)大有可為，應(yīng)當(dāng)大有作為，關(guān)鍵是事在人為”的“慶陽(yáng)三為”精神已經(jīng)在市政協(xié)機(jī)關(guān)得到有力印證。